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1 山村曙光青山环绕的杨家沟村,清晨的雾气还未散去,李志远已经站在希望小学的操场上,望着那面在晨风中微微飘动的国旗。

这所只有三间平房的学校,是他坚守了八年的地方。

"李老师!

李老师!

"一个稚嫩的声音从远处传来。

李志远转过身,看见十岁的杨小虎气喘吁吁地跑过来,裤腿上沾满了泥巴。

"慢点跑,小心摔着。

"李志远扶住差点绊倒的男孩,拍了拍他身上的尘土,"怎么这么早就来了?

"杨小虎从口袋里掏出一个皱巴巴的作业本,骄傲地举起来:"我把昨天的作业都写完了!

我爸说,写完作业才能来上学。

"李志远接过作业本,翻开看到歪歪扭扭但认真的字迹,心头一暖。

杨小虎的父亲杨大山是村里有名的倔脾气,一直认为读书不如种地实在,能让孩子来上学已经是很大的让步。

"写得很好。

"李志远摸摸杨小虎的头,"去教室准备早读吧。

"孩子们陆续到校,二十三个学生,从一年级到四年级,全都挤在一间教室里。

李志远采用复式教学,每天像变戏法一样在不同年级间切换。

课桌椅是村里木匠用边角料拼凑的,黑板上的漆已经斑驳,但李志远的板书依然工整有力。

"同学们,今天我们学习《美丽的大自然》。

"李志远指着黑板上自己画的简笔画,"谁能告诉我,我们周围有哪些自然资源?

""树木!

"杨小虎第一个举手。

"石头!

"扎着羊角辫的杨小花喊道。

"还有小溪里的水!

"另一个孩子补充道。

李志远微笑着点头:"很好。

这些资源如果合理利用,可以改善我们的生活。

比如..."他的目光扫过教室角落堆着的破旧教科书和残缺的教具,"如果我们能找到更有价值的资源,或许就能买新书和新桌椅了。

"下课铃响后,李志远没有像往常一样宣布放学。

他神秘地从讲台下拿出一个小布袋:"今天下午,我打算带大家去后山进行实地考察,学习地质知识。

谁想参加?

"孩子们欢呼起来,七嘴八舌地表示要去。

杨家沟村地处山区,孩子们对山再熟悉不过,但跟着老师"科学考察"还是第一次。

下午阳光正好,李志远带着十几个孩子向后山进发。

他特意