第3章 《第一个任务:整理高三错题本》

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林舟刚点完签到,系统面板就跳出了新的提示,蓝色的光晕在他眼前轻轻晃动。

触发日常任务:旧物新用任务内容:找出高三学年的任意一本错题本(若未整理,可使用试卷代替),完成基础分类(按学科或错题类型均可)。

任务奖励:积分+3,专注力属性永久+1任务时限:2小时他愣了一下,低头看了看腕表——下午五点半。

两小时内完成,时间足够。

可看着任务内容,林舟忍不住皱了眉:这任务怎么还是跟学习沾边?

刚在饭桌上跟父母表完决心,转头就要翻旧错题本,会不会显得太刻意?

宿主无需顾虑。

系统像是猜到了他的心思,机械音适时响起,任务设计旨在帮助宿主自然融入学习状态,避免过度突兀的行为引起他人注意。

林舟撇撇嘴,合着系统还懂"欲扬先抑"?

他转身走到书桌前,蹲下身拉开最底层的抽屉——去年的错题本应该就在这儿。

抽屉里乱糟糟的,除了几本皱巴巴的练习册,还有半包没吃完的饼干、一支没墨的笔,甚至还有个揉成团的草稿纸。

林舟扒拉了半天,终于摸到了一个硬壳笔记本,封面上用马克笔写着"数学错题",字迹龙飞凤舞,还画了个哭脸。

就是这个了。

他把错题本抽出来,拍了拍上面的灰。

翻开第一页,是去年九月第一次月考的错题,红笔标注的解题步骤歪歪扭扭,旁边还有老师用红笔写的"思路混乱!

重算!

"。

林舟看着那行字,脸颊有点发烫,随手往后翻了几页——后面的错题越来越少,到十二月之后,基本就是空白了。

果然,他去年根本没坚持下来。

"整理分类……"林舟摸着下巴琢磨,按学科的话,这本只有数学题,显然不行。

按错题类型?

函数、几何、概率统计……好像可行。

他起身想去拿个文件夹,刚走到门口,又停住了——现在就这么认真地整理错题,会不会被父母觉得太反常?

"咚咚咚",母亲正好在敲门:"小舟,要不要跟我去超市买点东西?

家里洗衣液快没了。

"林舟眼睛一亮,机会来了。

"好啊!

"他应道,顺手把错题本塞进书桌抽屉,"等我换件衣服。

"换衣服的时候,他偷偷看了眼系统面板——还好,任务时限是从接取时开始算,暂停购物的时间不算在内。

超市里人不多,母亲推着购物车在洗衣液区挑挑拣拣,林舟跟在旁边,心思却在那个整理错题的任务上。

"这个薰衣草味的怎么样?

"母亲拿起一瓶洗衣液问他。

"都行。

"林舟心不在焉地应着,突然瞥见货架对面的文具区,眼睛一亮,"妈,我去买个文件夹,回来整理东西用。

"不等母亲回应,他己经跑了过去。

文具区的货架上摆着各种颜色的文件夹,他挑了个最普通的蓝色硬壳夹,又顺手拿了几包彩色便利贴——按错题类型贴标签,应该会更清楚。

"买这个干嘛?

"母亲推着购物车走过来,看着他手里的文件夹,"复读班不发资料吗?

""发是发,但我想把去年的错题整理整理,"林舟尽量让语气听起来随意,"说不定能用上呢。

"母亲笑了:"行啊,有这份心就好。

再买点笔?

你上次说红笔不够用了。

""不用不用,家里还有。

"林舟赶紧摆手,再买下去,他怕自己演不下去了。

回到家,母亲去厨房忙活,林舟抱着文件夹溜回房间,反手锁了门。

他把数学错题本摊在桌上,又拿出蓝色文件夹和彩色便利贴,深吸一口气:"系统,这任务要是完成了,专注力真能永久+1?

"是的,宿主。

基础属性提升需通过持续的正向行为积累,任务奖励旨在强化这种积累效果。

林舟点点头,翻开错题本。

第一页的函数题,他记得当时算了三遍都没对,最后还是抄的同桌的。

他拿起便利贴,在上面写下"函数——二次函数最值问题",贴在错题旁边,然后把这一页撕下来,放进文件夹里。

说来也怪,明明是去年觉得头疼的题目,现在再看,居然能隐约摸到点思路了。

是系统的作用?

还是他心态变了?

他一边整理,一边在心里给错题分类:几何题用黄色便利贴,概率题用绿色,应用题用粉色……不知不觉,一个小时过去了,原本空白居多的错题本,被他撕下来十几页,按类型整整齐齐地放进了文件夹。

阳光从窗帘缝隙里移到了文件夹上,蓝色的外壳被照得发亮。

林舟看着自己的成果,突然觉得挺有成就感——原来整理错题也没那么难。

叮!

检测到宿主己完成任务”旧物新用“。

任务评价:良好。

奖励己发放:积分+3,专注力属性+1(当前专注力:36)。

面板上的专注力数值跳了一下,林舟盯着那行字,突然觉得脑子好像真的清醒了点——刚才整理错题时没走神,就是明证。

他把文件夹放进抽屉,刚站起身,就听见母亲喊他吃饭。

走到客厅时,正好看见父亲在打电话,语气带着笑意:"……对,这孩子今天状态好多了,还自己买了文件夹整理错题呢……嗯,谢谢王老师关心,下周一我们准时到。

"挂了电话,父亲看见他,笑着说:"王老师刚才打电话来,问你准备得怎么样了,我说你正整理错题呢,王老师说有这劲头就好。

"林舟心里咯噔一下——原来父亲刚才打电话是给王老师?

他这算不算歪打正着,还被老师夸了?

"吃饭吧,"母亲端上最后一盘菜,笑着说,"看这孩子,脸都红了。

"林舟坐下拿起筷子,扒了口饭,眼角的余光瞥见窗外——夕阳正慢慢沉下去,把天边染成了橘红色,好看得很。

他突然想起系统面板上的等级:Lv.0(学渣预备役)。

没关系,等级可以升,属性可以提。

反正他己经跌到谷底了,再怎么走,都是向上。

晚饭后,林舟回到房间,没再召唤系统,而是拿起手机,点开了班级微信群。

群里正聊得热闹,有人晒录取通知书,有人约着去旅游,张昊发了条语音,背景音吵吵嚷嚷的:"@林舟,舟哥呢?

出来冒个泡啊!

晚上聚不聚?

"林舟看着那条消息,手指悬在输入框上,想了想,回了句:"不了,在家准备复读呢,下次吧。

"消息发出去,群里安静了几秒,然后张昊秒回:"牛逼啊舟哥!

有魄力!

加油!

等你明年好消息!

"紧接着,好几个同学跟着发"加油"的表情。

林舟看着那些消息,心里暖暖的,指尖在屏幕上敲了敲:"谢了,借你们吉言。

"放下手机,他走到书桌前,打开那个蓝色的文件夹。

月光从窗外照进来,落在那些贴着彩色便利贴的错题上,像是撒了一层银粉。

林舟笑了笑,把文件夹放进书包里。

下周一,复读一班。

他好像……有点期待了。

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