第2章 高冷学神校草（2）
校园世界？
高冷学霸？
校花学渣？
呵，简单。
这种年纪的男生，表面再冷，内心也不过是个少年。
她有无数种方法可以敲开他的外壳。
轻微不适？
死都死过了，还有什么好在乎的。
2…1…投放开始。
一股强大的撕扯力猛地作用在她的灵魂上，比死亡时的痛苦更清晰，仿佛要将她拉成碎片。
黑暗再次降临，但这一次，伴随着强烈的眩晕感和某种……实感？
她感觉到了沉重，感觉到了冰冷坚硬的地面，闻到了消毒水和灰尘的味道，耳边似乎还有模糊的惊呼声。
“……同学？
同学你没事吧？
快！
快去叫校医！”
“天啊，她怎么突然晕倒了？”
凌七（现在或许该称为校园世界的凌七）艰难地尝试睁开眼，睫毛颤动了几下，视野终于从模糊逐渐清晰。
映入眼帘的是洁白的天花板，周围是几张写满惊慌和好奇的年轻脸庞，穿着蓝白相间的校服。
她正躺在地上，后脑勺隐隐作痛。
她成功了。
她进入了第一个世界。
活着的感觉……真好啊。
她轻轻吸了口气，压下灵魂深处残留的悸动和眩晕，眼底飞快地掠过一丝冰冷锐利的光芒，但瞬间便被一层柔弱和茫然所取代。
她的表演，开始了。
刺鼻的消毒水味道钻入鼻腔，身下是略显坚硬的医务室病床。
凌七缓缓睁开眼，入目是洁白的天花板和淡绿色的窗帘，阳光透过窗户，在地板上投下斑驳的光影。
“你醒了？”
一个温和的女声响起，穿着白大褂的校医走了过来，摸了摸她的额头，“没什么大事，就是有点低血糖，加上可能没休息好，突然晕厥。
以后早餐一定要吃，知道吗？”
低血糖？
没休息好？
凌七心里嗤笑，面上却迅速浮起一层恰到好处的虚弱和歉意。
她撑着身体坐起来，长发柔顺地披散在肩头，更衬得脸色苍白，我见犹怜。
“谢谢老师……我，我可能是昨晚复习得太晚了。”
她声音轻柔，带着一丝沙哑，眼神怯怯地看向校医，又飞快地扫过医务室里另外几个来看热闹或者真不舒服的学生。
那几个男生立刻露出了心疼和关切的表情，一个女生则撇了撇嘴，似乎对她的说辞表示怀疑。
凌七毫不在意。
她迅速接收着这具身体的记忆碎片和周围环境的信息。
这里是青城一中，高二（三）班的学生凌七。
记忆很模糊，主要是关于这个身份的基本情况：父母是普通工薪阶层，对她学习要求不高，她凭着一张脸被特招进来，成绩稳定年级倒数，平时似乎有些沉默寡言，除了几个围着颜值打转的所谓“朋友”，并无深交。
而关于晕倒前一刻的记忆，更是一片空白——正好方便了她。
“系统，”她在脑海中默念。
淡蓝色的界面立刻浮现。
任务序列：1/10当前世界好感度：0%（顾宸）当前身份：凌七，青城一中高二（三）班学生，校花，学渣。
主线任务：使顾宸对你好感度达到100%。
目标明确。
校医又叮嘱了几句，让她再休息一下。
凌七乖巧点头，靠在床头，目光似乎没有焦点地落在窗外，实则大脑飞速运转。
顾宸……高冷学霸，厌恶麻烦和非必要社交。
原剧情里他和那个叫苏婉婉的女生似乎会有交集？
首接凑上去献殷勤？
太低级，而且绝对会被归为“麻烦”和“非必要社交”，首接出局。
她需要一個切入点，一个合情合理、甚至能让他不得不产生一点回应的切入点。
目光扫过床尾椅子上放着的自己的书包。
一个念头闪过。
学习。
对了，她是“学渣”，而他是公认的“学神”。
还有什么比向学霸请教问题更理所当然、更无法被轻易拒绝的接触方式呢？
尤其是一个“努力”却“笨拙”的漂亮学渣。
完美的面具。
休息时间结束的***响起。
凌七谢过校医，拿起书包，脚步依旧带着点虚浮地走出医务室。
她没有立刻***室，而是先去了卫生间。
对着镜子，她仔细端详着这张新的脸。
确实极美，甚至比她前世精心保养的脸还要多出几分青春的鲜活和纯粹，杏眼如水，鼻梁秀挺，唇瓣不点而朱，带着天然的嫣红。
只是眉宇间原本似乎总萦绕着一丝怯懦和空茫，破坏了整体的灵动。
凌七对着镜子，缓缓勾起唇角。
眼神一点点改变，褪去了那层怯懦，注入了一种难以言喻的光彩——依旧是柔弱的，却带上了目的性的清澈和一点点不易察觉的狡黠。
很好。
武器就位。
她回到教室时，下午第一节课己经快要开始。
她的出现引起了一阵小小的骚动。
几个同学投来好奇或关切的目光，同桌一个女生小声问：“凌七，你没事吧？
吓死我们了。”
凌七回报以一个虚弱又带着感激的微笑：“没事了，谢谢关心。”
声音不大，但足够让附近几个人听到，坐实她“体弱但善良感恩”的形象。
她的座位在中间排靠窗。
而根据系统提供的模糊信息和记忆中一些女生课间议论的片段，她很快锁定了目标。
顾宸。
就在她斜前方隔了两排的靠窗位置。
他穿着和其他人一样的蓝白校服，却硬是穿出了清冷出尘的感觉。
背影挺拔，肩线流畅，此刻正微微低着头，似乎在看书，周身散发着一种生人勿近的气场。
即使只是侧面，也能看到那线条分明的下颌线和专注的神情。
果然是很难接近的样子。
凌七心底评估着，面上却不露分毫，安静地在自己座位坐下。
下午是数学课。
老师讲的函数题对凌七来说如同天书。
她听得极其“认真”，眉头微微蹙起，眼神里充满了“困惑”与“挣扎”，手里拿着笔，时不时在草稿纸上写写画画，然后又沮丧地停下。
演技浑然天成。
终于，熬到了下课铃响。
老师布置了几道课后作业，其中有两道明显是拔高难度的题目。
机会来了。
同学们陆续离开教室，有的去操场活动，有的去小卖部。
顾宸通常会在教室再自习一会儿再去打球或者回家。
这是观察到的信息。
凌七深吸一口气，拿起数学书和那几张写得密密麻麻，实则乱七八糟的草稿纸，脸上带着一种“鼓足勇气”的忐忑，走向顾宸的座位。
她能感觉到身后有几个还没走的同学投来了惊讶的目光。
校花主动去找冰山学霸？
这可是大新闻。