就在同一时刻，一道奇异的光芒突然在他面前绽放开来，紧接着一个宛如梦幻般的透明屏幕缓缓浮现而出。
这个屏幕仿佛来自另一个维度，散发着神秘而诱人的气息，屏幕之上，清晰地展示着各种各样密密麻麻的信息以及诸多可供选择的选项。
然而，最为引人注目的当属主界面正中央那格外醒目的部分——那里详细地罗列着关于杨华的各项基本信息。
首先映入眼帘的便是“宿主”二字下方所对应的名字——杨华。
这两个字闪烁着微弱的光芒，似乎在向人们宣告着主角的身份。
再往下看，“年龄”一项清楚地标示着 21 岁，这个数字代表着杨华正值青春年华，但也意味着他即将面临人生中的种种挑战与抉择。
继续浏览下去，可以看到“智力”一栏被标注为 100。
虽然这个数值看起来还不错，可杨华心里并不认同，要知道他可是21世纪最杰出的科学家，他的智力就算没有140，120-130还是有的，不岔归不岔，但他的目光还是好奇地看向了下一栏。
与之形成鲜明对比的则是“武力”值，仅仅只有可怜的 10。
这无疑暗示着全身心投入科研的杨华在体格方面存在极大的短板，或许只有通过艰苦的训练或者特殊机遇，才能将其提升起来。
而当目光移到“财富”栏时，那个令人咋舌的“0”更是让人不禁让杨华捏一把汗。
身无分文的他又该如何在这个充满竞争与机遇的世界里立足呢？
终于，当杨华的目光落在“寿命”这一项时，仿佛有一记沉重无比的巨锤，以雷霆万钧之势猛地砸向了他的心脏！
刹那间，他只觉得整个世界都开始天旋地转起来。
原因无它，只因在那寿命一栏之中，竟清清楚楚、明明白白地写着一个令人触目惊心的数字——“30”！
然而，更让杨华感到绝望和恐惧的是，这个数字 30 后面所标注的单位，居然不是通常意义上代表漫长岁月的“年”，而是极为短暂且稍纵即逝的“天”！
没错，就是那个仅仅意味着一天时间的“天”字！
倘若系统并非在与杨华开一场残酷至极的玩笑，那么他这次意外的穿越之旅，就只剩下区区一个月的时光可供存活于世了。
面对如此紧迫而又致命的局面，杨华深知自己己经没有丝毫犹豫和退缩的余地，他必须竭尽全力找寻能够延续自身宝贵生命的有效方法。
“系统啊，到底要怎样才能提升我的寿命呢？”
杨华紧皱着眉头，心中满是焦虑和不安。
经过一番深思熟虑之后，他终于下定决心将自己最后的希望寄托在了神秘的系统身上。
于是，他缓缓地抬起头来，把充满期待的目光投向了那个似乎无所不能的系统界面。
就在这时，只听见一声清脆的“叮”响传来。
紧接着，一个机械般的声音在他耳边响起：“尊敬的宿主，您可以通过使用华夏币以及完成相关任务来提升您的寿命以及其他任意数值哦！”
这个消息对于杨华来说，简首就像是黑暗中的一道曙光，让他瞬间看到了生的希望。
然而，兴奋之余的杨华并没有被喜悦冲昏头脑。
只因身无分文的他根本没办法通过华夏币提升寿命，因此只有做任务这一条路可行，杨华当即继续追问道：“那么请问，我该如何去做这些任务呢？”
系统迅速地给出了回应：“尊敬的宿主，非常抱歉，由于本系统尚未完全激活，因此目前还无法为您提供详细、具体的任务信息。
在此诚恳地请求宿主能够尽快完成对整个系统的激活操作，以便顺利开启任务栏。
截至此刻，当前的激活进度仅为‘1%’。”
听到这个消息后，杨华不禁瞪大了眼睛，心中暗骂了声我艹。
即便是他在前世历经数十年岁月所培养出来的良好涵养，此时此刻竟然也难以抑制住内心汹涌澎湃的愤怒情绪，不由自主地爆出了一句粗俗之语。
原因无他，只因为按照系统设定的规则——每花费 1 华夏币才能提升 1%的激活进度，那么想要将这系统彻彻底底地激活，至少需要整整 100 华夏币才行！
尽管杨华刚刚来到这个地方，对于华夏币的确切价值还一知半解，但仅仅通过李伯递给他这枚华夏币时小心翼翼的神情，他就能够轻易地推断出，1枚华夏币所蕴含的实际价值绝对不是 21 世纪的1块钱所能相提并论的。
想到这里杨华真想抽自己一巴掌，要不是好奇心驱使他手贱激活了这坑爹系统，他本可以过上无忧无虑躺平的生活的。
世上没有后悔药，如今摆在他面前的只有一条路——那就是想办法搞钱。
次日，跟李伯打了声招呼后，杨华的身影再次走向了那如科幻电影般的城区，开始了他的赚钱之旅。
杨华如同雕塑一般伫立在一尘不染的街头，他的目光犹如鹰隼般扫视着周围形形***的店铺，心中暗自盘算着赚钱的法门。
突然，他的视线被一家数理化培训班的招聘启事吸引，宛如在黑暗中发现了一束希望的曙光。
杨华暗自思忖，自己前世虽未在校园里正儿八经地执鞭任教，但他教导过的各类科研人员数不胜数。
他坚信，数理化培训这份工作对他而言，简首是信手拈来。
想到此处，杨华毅然决然地踏入店内，老板见他虽年轻却透露出一种无与伦比的自信，宛如一颗璀璨的明珠，于是便赐予了他一个试岗的机会。
杨华迈着坚定的步伐走进试岗教室，他那对数理化的独特理解仿佛是一把开启知识宝库的金钥匙，而他敏捷的思维则如同闪电般迅速，须臾之间便掌握了课本的要领。
他在讲台上***澎湃地演绎着课本上的知识，犹如一位***西溢的指挥家，引领着学生们在知识的海洋中畅游。
不仅如此，他还巧妙地融入了自己对这些知识的独特见解，如同一颗颗璀璨的宝石，为整节课增添了无尽的光彩。
一节课下来，他宛如一颗耀眼的明星，赢得了学生和家长们如潮般的一致好评。