第2章 上课

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临近毕业学年。

原本无忧无虑,只知道整天瞎玩的同学也开始认真学习起来。

就像高考前临时抱佛脚的学生。

三身术不是所有人都可以用出来,小李就用不出来。

李洛克体术突出,实战成绩全年级第二名,仅次于第一名的日向宁次。

但忍术惨不忍睹,小李在控制查克拉使用忍术这方面缺乏天赋,导致小李不会使用忍术和幻术,只能掌握基本的查克拉控制法。

不过小李被迈特凯提前收为弟子,有上忍背书,学校自然会为他开绿灯。

橘飞鸟跟小李是朋友,不过比起小李这个学校的风云人物,他就显得平庸多了。

没错,小李的确是年级的风云人物,他太特别了,即使成绩是年级吊车尾,但体术方面能够压制他的,只有日向宁次一人而己。

日向宁次可是年级第一,木叶名门日向一族的天才。

橘飞鸟的体术,比不上前面两个天才,不是忍者家族出身,没有家族秘术可以传承,老师教什么就学什么。

学校老师不会教三身术之外的忍术,倒不是他们不会,而是不被允许。

毕业后分配木叶忍者作为指导老师,运气好的话,遇到上忍,获得指导老师青睐,得到的指点,获得高级忍术,实力就会一飞冲天。

最好的例子就是春野樱,没有成为纲手弟子前,即使理论成绩是全级第一,有不错的幻术天赋,查克拉控制能力强,也只能成为鸣人佐助的累赘。

小樱成为纲手弟子后,短短两年半时间,实力突飞猛进,甚至可以跟赤砂之蝎掰掰手腕。

不要说什么放水不放水的,即使是放水了,也要有一定的实力。

赤砂之蝎杀人可不眨眼!

上午都是理论课,今天老师讲《简单暗号解析》。

伊鲁卡老师在黑板上滔滔不绝,下面的同学各有各的睡姿。

暗号解析课如果学的好,将来可能会被推荐到封印班或者情报部。

不过暗号解析需要强大的逻辑推理能力:这是解析暗号最基本的能力之一。

通过分析暗号的结构、模式以及可能的含义,逻辑推理能力帮助解析者逐步揭开暗号的面纱。

还需要敏锐的观察力,在许多情况下,暗号可能隐藏在不易察觉的地方,或者与环境、情境紧密结合。

因此,敏锐的观察力对于发现和收集破解暗号所需的线索至关重要。

另外广泛的背景知识对于理解暗号背后的深层意义非常有帮助。

这包括文化知识、历史知识、专业术语等,它们可能成为解开暗号的关键。

最后是创造力!

有时候,暗号的设计可能非常独特或抽象,需要解析者具备一定的创造力,才能跳出常规思维,找到解决问题的新途径。

暗号解析不仅是一项智力活动,也是一种综合素质的体现。

它要求解析者在面对复杂问题时,能够运用多种能力进行综合分析和判断。

很明显,大部分同学不具备这样的能力。

即使是橘飞鸟经历过严酷的高考训练,学这个科目还是觉得很头疼。

想到这里,橘飞鸟就不得不佩服春野樱,可以用自己的能力把中忍考试的题目做出来,脑子是真聪明。

可惜恋爱脑,不然成就不应该只是局限做一个医疗忍者。

忍界虽然发生三次大的战争,但科技的发展挺快的,尤其是涉及到战争的科技。

春野樱如果成为科研人员,成就肯定比当忍者大。

接下来是物理课,化学课以及外语课。

密集的知识轰炸,橘飞鸟的脑子也变得昏昏沉沉的。

终于盼着上午最后一节课的***响起,橘飞鸟从座位上起来,他要出去透透气。

很多同学也是这么想的,一窝蜂的涌出教室。

午休时间只有一个小时,除了去吃便当的时间,基本上没有睡觉时间。

没有午休文化,又没有牛马咖啡提神,很难顶啊!

好在六年级下午都是实战课,可以到学校的操场上活动。

透气结束回来,橘飞鸟把早上做好的便当拿出来准备吃。

没有微波炉加热,只能吃冷食,再好的东西放凉了也不好吃。

只能皱着眉头咽下去,橘飞鸟感觉自己在吃草。

不过比起吃军粮丸,便当算美味了。

有一次睡过头,上学迟到了,匆匆忙忙跑去学校,没有做便当,午饭没有东西吃。

加上之前没吃过,就问秋道家的同学要过一颗尝尝。

味道像吃石头,有点像压缩饼干,不过压缩饼干本来就很干了,还要再压缩成丸子。

可不就是石头嘛!

那次之后,橘飞鸟知道了军粮丸唯一正确的吃法就是首接吞,不要嚼。

虽然军粮丸会提供足够的能量,但没咀嚼过食物的嘴,总感觉像没吃一样。

吃完便当之后,橘飞鸟趴在桌子上,想要闭目养神一会。

“飞鸟!

我们去跑步吧!

凯老师说热血的青春不要荒废时间!”

李洛克的声音出现在橘飞鸟的头顶。

不用抬头看,橘飞鸟就知道小李这家伙一定用渴望的眼神看着自己。

小李不跟橘飞鸟一个班,他在A班。

A班大部分学生都是忍族弟子,只有少部分平民因为某些原因进去。

这些都是秋道家的同学跟他说的,之所以他不进A班,因为A班己经有一个猪鹿蝶组合了。

很不幸,他父亲是家族边缘人物,恰好交好的猪鹿家成员没有合适年龄的下一代。

不过秋道家作为猪鹿蝶组合的肉盾,战损率挺高,未来他未必没有机会成为替补。

一个年级一般有六到九个班,看入学的人数决定。

只要是木叶村的村民都会入读忍者学校,不过一个年级之中能够成为忍者的人寥寥无几。

基本上都是平民。

忍者学校教授这么多知识,大部分都是忍者不怎么用的到的东西。

让这些无法成为忍者的学生毕业后可以从事其他的工作,顺便学习三代火影的火之意志,加强对木叶的认同感。

顺便。

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