第2章 求师问道
林远站在院门外，深深吸了一口气。
作为一个现代历史学者，他做梦都没想到有朝一日能亲眼见到传说中的诸葛亮。”
公子，卧龙先生己经在堂中等候了。
“青衫少年——他的仆从小童轻声提醒。
林远整理了一下衣冠，跨过门槛。
竹影婆娑，清风徐来，带着几分说不出的肃穆。
堂内，一位身着布衣的清瘦男子正在抚琴。
十指轻拨，琴音如流水般流淌，似在讲述着某个古老的故事。
这位当代的隐士，正是天下闻名的卧龙先生——诸葛亮。”
孔明先生。
“林远拱手行礼，”冒昧来访，还望海涵。
“琴声戛然而止。
诸葛亮抬起头，目光如电，首视林远。”
远来是客，请坐。
“林远在蒲团上坐下，心跳不由自主地加快。
他知道，接下来的对话将决定他能否成为这位大师的门生。”
听闻先生精通天文地理，通晓兵法韬略。
“林远斟酌着用词，”今日特来请教。
“”哦？
“诸葛亮轻摇羽扇，”不知贤弟想请教何事？
“林远深吸一口气，开始娓娓道来：”天下大势，分久必合，合久必分。
自秦统一六国以来，西百余年，朝代更迭，战乱不休。
今汉室倾颓，天下三分，究竟何人可以匡扶社稷，重整河山？
“诸葛亮眼中闪过一丝诧异，随即又恢复平静。”
这等大事，何必问我一介布衣？
“”先生谦逊了。
“林远正色道，”卧龙先生卧龙，凤雏先生凤雏，得一可安天下。
此言天下皆知。
“”你对凤雏先生也有了解？
“诸葛亮眼中精光一闪。”
庞士元先生智计无双，与先生堪称一时瑜亮。
“林远答道。
他知道，这个时期的庞统还未显露头角，能道出其表字，己是一个巧妙的伏笔。
诸葛亮放下羽扇，正襟危坐：”既然如此，不妨说说你对当今天下的看法。
“林远胸有成竹，他等的就是这一刻：”曹操虽握天子以令诸侯，然其心术不正，难得人心。
孙权据有江东，地利天险，可为长期之计。
然天下英雄，唯刘豫州仁义为先，得民心者得天下，他日必为一方之主。
“堂内一时寂静。
诸葛亮静静地看着林远，目光深邃难测。”
先生以为如何？
“林远不卑不亢地问道。”
有意思。
“诸葛亮缓缓说道，”你对天下形势的见解，与寻常人不同。
不知可曾读过《孙子兵法》？
“”略知一二。
“林远谦虚道，”知己知彼，百战不殆。
故善用兵者，屈人之兵而非战也，拔人之城而非攻也。
“”好！
“诸葛亮突然击掌，”难得你年纪轻轻，却有如此见地。
既然你有心求教，不妨在此住下。
他日若有机缘，或可助你一臂之力。
“林远大喜，连忙拜谢：”多谢先生提携！
“”且慢。
“诸葛亮忽然说道，”我观你言谈举止，似有异于常人。
不知可有什么特殊的见解？
“林远心中一凛，知道自己的某些现代思维可能己经显露。
但这正是他的机会：”先生慧眼如炬。
学生确有一些不成熟的想法，关于农耕、冶铁、医术等方面的改进之法。
“”哦？
“诸葛亮来了兴趣，”说来听听。
“”比如农耕之法，可以改进耕犁，增加耕地深度；冶铁之术，可以改良炉窑，提高钢铁品质；至于医术，更有诸多心得……“夜色渐深，竹林中不时传来虫鸣。
林远与诸葛亮的谈话却愈发投机。
他小心地将现代知识转化为古代可以理解和实现的方案，既展现了自己的才学，又不至于太过惊世骇俗。”
留下吧。
“最后，诸葛亮做出了决定，”明日我为你写信引荐凤雏先生。
你的见解，他必然也会感兴趣。
“走出草堂时，林远仰望星空，心中激动难抑。
他知道，自己己经迈出了改变历史的第一步。
而这，仅仅是开始。