第2章 林知雨的家

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陈舟跟着女人回家了,她们家是住在学校附近的小区里,也是为了方便林知雨上下学。

许多父母的孩子考上重点高中,他们都会优先选择搬到这里。

A市的重点高中是一中,一所私人学校,这是A城升学率最高的,也是师资最好的,校长可是请了全国各地的名师来教学。

因此有不少外地人慕名而来,还有的花费高价把孩子送进去。

再往下的中学可是次得厉害了,凡是中招没考好都被下面市区的学校录取,那些学校的老师都是二本毕业新来的。

这些中学靠文化考上大学少之又少,大多数都是靠艺术考上的学校。

陈舟以前的初中可是七中,他从下面考上来的。

“你赶紧去做饭,菜我买回来了”,女人对着玄关处换鞋的陈舟道。

做饭这个词对他来说太陌生了,在家里都是他妈做饭的,他妈不在家他就吃泡面或者点外卖。

陈舟刚来新来到新的环境,显然不知道女孩的家中地位。

联想医院里女人对他说的话,他判断出这女孩在家过得不怎样。

陈舟耿首地说道:“我不会”从前女人说什么,女孩都会听话照做的,现在“我不会”从她嘴里说出来都有些违和了。

毕竟她不会,她可以自己默默学,不会说自己不会。

何况女人现在也不信她说的话,不能因为她今天出了什么事,就不做饭。

女人对他的反应感到不耐,:“别找理由,你身体又没出什么事”“我不就路上骂了你几句,你就想着去撞车,你这一撞得有多少人看着,你不要脸,我还要呢”“刚才在医院,我可是为你花了好多钱,你就不能省点心吗?

你看看李叔的孩子,他爸骂她,她都不还口的,人也和和气的,哪像你,一骂就炸”这些年以来,但凡女孩有一点违抗她,女人就说出这句话来,效果也是蛮好的,女孩听后也会马上就乖乖照做了。

但现在女孩的身体里是别人。

陈舟自然没有被她的话绕进去,她说这话,不就是想要“女孩”听话点。

陈舟盯着女人的那张嘴巴歪斜的脸,见她嘴巴微微张开有话要说,想到他在家的时候,他爸经常对他唠唠叨叨的。

他爸一旦开始唠唠叨叨的,陈舟就有些头疼了。

秉持着多一事不如少事,他就答应了“行”,陈舟走进厨房,从冰箱拿出蔬菜,他对做饭一窍不通,把大白菜拿出没剥开就放在盆里洗了。

然后把锅随便清洗了,就放菜进去加水…陈舟做完饭有一个多小时了,就到林知雨的房间里。

房间里收拾得很干净,书柜上放的书全是他不爱看的,什么《高分作文》,《名著阅读》,《没伞的孩子更要奔跑》这种书要出现在他的房间里,他首接拿来垫桌角了。

夏日的微风从窗里吹到陈舟的身上,课桌就在窗旁,上面放着一本崭新的习题。

他翻开了第一页,看见林知雨三个字在上面,高一三班,林知雨。

同一个班的?

他似乎没有林知雨在同一个班的记忆。

陈舟这种天天课上睡觉的学生,同学的名字他就没记全过。

随后,他又拿起镜子看了看,镜子倒映着一张标准的鹅蛋脸,下巴圆润,眉毛长着一双狐狸眼,内眼角下垂,外眼角微微上翘。

想到她横穿马路的行为,他心说:长着这么好看的脸,做着这么傻的事林知雨的弟弟回来,一家人除了“林知雨”都在厨房里准备开始吃饭了,叫她都没叫一声。

厨房的桌上连一道都没摆上,弟弟坐在椅子上,林母看着空空如也的桌子,脸色微变,一股怒火慢慢在心中升起:“林知雨你给我出来”陈舟闻言打开房门走了出来,厨房里两人都扭头看着他,弟弟一脸看热闹不嫌事大,贱贱地说道:“姐,你做的饭呢?”

陈舟只负责做饭,好不好吃就不关他的事了,而且看这架势,他们好像还要等他把饭端上来。

他站在门口,倚靠着墙懒懒道:“在锅里”“林知雨”从医院回来到现在,林母对“她”的所作所为深深感到不满,现在连菜都没有端出来。

这无疑是在挑战林母的底线。

还有“她”那站没站姿的样子,仿佛是变了一个人。

林母紧绷着脸,下一秒刚要说出批评“她”的话。

岂料,“林知雨”当做什么都没有发生过,把房门给关了。

林母看着关上的房门瞬间哑了火,只能自己去厨房把饭菜端出来。

厨房里的饭菜可是陈舟第一次做的。

水煮大白菜,连盐没有放,就连简单的炒鸡蛋陈舟都能炒出新的物质来,甚至陈舟还把香油当成油拿来炒菜!

……早晨,校门外的穿着蓝白校服的学生匆匆忙忙走了进学校。

随着早读铃一响,楼梯间响起急促地跑步声。

“伍小敏快点,要上课了”“你跑那么快干嘛,老师还没来呢”前面两个都是三班的学生,陈舟则是在后面慢悠悠地走着,进了班级后,一大堆的目光都聚在了他的身上。

有好奇的,探究的,疑惑的,还有一些复杂的目光看着他。

陈舟有点不自在,他以为自己是被人发现他不是“林知雨”。

要换做平时,陈舟进入教室前排的同学也只是看了他一眼,哪会有这么多人像今天这样盯着他。

他刚要抬脚踏上讲台,绕过讲桌到他的后排位置去。

这时,却看到自己的座位上出现一张患有“冷漠症”的“自己”。

他返回坐了着林知雨的位置。

今天第一节是历史课,对陈舟来说都一样,反正他也是睡觉。

走廊外路过一个老师的身影,身上挂着麦克风,她就是三班的历史老师,也是班主任,在学校当老师也有两三年了。

她教学方式对学生较为严格,还要求每个人都要做到。

但对陈舟这类的有天赋不学习的学生,经常说教也是左耳进右耳出,她感到深深的无奈,而且没有任何办法。