＂这时门口站着一位看起来有些年纪的老师，头发己苍白，脸上布满了岁月的痕迹，但是他的眼睛却炯炯有神，透着一般的睿智和亲切。
他慢慢悠悠地走到讲台，，随手把教科书放在讲台上，然后笑着环视一圈教室，开口说道＂同学们好啊！
我是你们这学期的语文老师，我姓王，不介意你们叫我老王。
不过你们觉得我太老了，叫我王老头也行！
＂ 老师这一番话瞬间打破了教室本来有些紧张的氛围，同学们都忍不住笑了声，余小辉嘴角不自觉地上扬，心想着这老师有趣。
＂今天呢，咱们先不上课本上的内容。
＂王老头拍了拍手，说道＂我想听听你对语文的看法，有没有那位同学愿意分享一下？
＂教室一下子变得安静下来，同学们都你看看我，我看看你，都有些不好意思起手。
余小辉低着头，心里非常紧张，生怕下一秒点到自己。
就在这时，语文老师指向林妙妙和林静的方向说＂后面的光头同学，别躲啦，起来说说你的看法＂余小辉一子愣住了，心跳加速，慢慢地站起来。
他能感受到全班同学的目光聚集到自己身上，脸一下子变得通红，前桌两位倒是心灾乐祸。
余小辉结结巴巴地说：＂我……我觉得语文不就是……背课文、写作文、有点……有点无聊。
＂说完这句话，他紧张的看着老师，生怕他会生气。
没想到，王老头不但没生气，反而哈哈哈大笑起来：＂好！
说的好敢于表达自己的真实想法，这很棒！
不过小同学，上完我的课，你会对语文有全新的认识。
＂接着，王老头开始讲自己与语文的故事。
他说，他年轻时候，也和我们一样对文课不感兴趣。
但是有一次，他偶然读到了一首诗，那首诗文字就像有魔力一样，一下子把他深深吸引住。
从哪儿以后，他爱上了阅读、爱上了古诗、爱上了写作、也是爱上了语文。
那种身入其中，完全不能自拔的文字世界。
＂语文啊，可不是简单的背课文，写作文。
＂王老头认真的说，＂它是我们表达情感的伙伴，是我们了解新世界的窗口是无数先人智慧的结晶。
每个汉字，都有着独特的魅力；每一篇文章，都蕴含着作者的思想和感情。
＂说着，王老头拿起粉笔，在黑板上写＂春＂字。
＂来同学们，闭上眼睛，听我描述。
当春风轻轻拂过你的脸庞，当小草从土里探出嫩绿的脑袋，当花朵在枝头绽放出绚烂的色彩，当鸟儿在天空欢乐的飞翔……这就是春天，大家试着用语音把春天描述出来。
＂教室里渐渐的响起了同学们的声音，大家都开始认真地描述春天。
余小辉也沉浸其中，一幅幅春天的画面，那些美好的景象化文字，从自己口中流淌出来。
下课***响了，同学们都还一意犹味尽。
前桌调侃道：＂嗨喽！
小光头怎么在发呆＂余小辉根本就没有心思听她说，一首在想下一节语文课，想要继续语在文世界里探索更多美好，特别是这一位有趣的语文老师。