第3章 死局？
雨欣很无助，这东西怎么可能出现在她的抽屉里，她极力控制着自己的情绪，可还是有点着急，“我刚才只是上厕所去了，老师，不信你可以看监控”“雨欣，不好意思，监控最近这几天坏了，还有香香你确定是在课间操时丢的吗”老师抱歉的说，她也不相信是雨欣干的“是的老师，我确定。
雨欣你先别这样，我们大家都觉得不可能，你是新生刚来，怎么可能一开始就偷东西，而且我也没拿出来过这个东西，但那是我奶奶留给我的遗物，现在找到了我己经很开心了，如果真是你，你道个歉就行了，如果不是就没什么事的”一个很委屈的女孩说到，但细看就会发现她的嘴角带着，笑，。
“太过分了！”
“对啊，这是她奶奶的遗物啊”“出生!··············”周围有人起哄，很明显开始的几说话的几人带有很强的针对性，但这还是点燃了不明真相的群众“哇，没想到她是这样的人”“我也是说啊，天啊，她可是新生啊”“还好我刚才没带他去厕所，恶心死了”“···················”“大家保持安静，听雨欣说完”老师想控制局面，但局面己经失控。
“没有啊，香香，你忘了吗，今天早上你和我们玩的时候就拿出来过啊，其实那时我就看见雨欣在看你，我当时还以为她是想和你做朋友，可,看到你的项链在她的桌子里时，我才知道........”另一个女孩恰到好处的站起来，并在最后恰到好处的不说下去，她一脸为难（记住最后两个字后面有用），但她的嘴角也带着，笑，。
“同学，你确定吗，没有证据请坐下别诬陷别人”老师明显生气了，而刚才讨论很激烈的几人，站在道德至高点的几人看见老师生气却比谁都先闭嘴，他们在面对自己的“正义”和自己的利益时，果断选择利益，可也有正义人士认为这样不对，所以在压抑的氛围中“站了出来”“老师，刚才的对话己经说明了一切，她们两个不想说下去，我们都知道是不希望雨欣难堪，但你们想想她这种人值得吗？
她可是偷了香香的项链，是小偷啊，课间就她和香香上厕所，不是她是谁，而且新生上厕所就能这么快回来？”
一个男声响起，第三个人站起来了，相对于前两个，他的语气和表情上都是坚定，就好像是为自己站在“正义”而骄傲（这个也要）。
时间回到1小时半之前，那个叫香香的女孩因上课回到了自己的座位，她本想拿课本，但鬼使神差的她摸到了自己廉洁买的项链，于是这节课除了听课外，她还在自己的心里做了个计划。
“叮~~~，同学们，上课时间到了，请迅速回到教室准备上课·······”“······1，2，3，4 ······123，4”“每个班的队伍赶紧排好，今天跑操一个都不许落队，谁落队就留下来最后走”教室广播播出了下课***，紧接着就是跑操声还有校领导说着那些不可能起作用的话的声音。
香香借着排队的过程将自己的计划告诉了告诉一起笑的女生，然后再以上厕所的名义离开队伍，并在路上等到了15分钟后到来的雨欣告诉她厕所的位置，然后放完项链和雨欣一起回到队伍。
至于雨欣为什么突然去上厕所因为很不巧的是她早上上课想睡觉就喝了很多水啊。
当所有人回来时，她说出“我的项链丢了”，随后在老师的带领下在雨欣的桌子内找到了，这才有了开头那一幕“香香可以作证，我路上还遇见了她，也是她告诉我的厕所，是不是香香，还有那边那个女孩你说我看她，除了课间***起来过，其他我都在休息，想老师说的，你把你的证据拿出来，最后在没确定是不是我偷的情况下，就首接说我是小偷？
你不觉得这很没道理吗？”
“等一下，睡觉和遇见香香？
香香，顾顾有这回事吗？”
“完了，顾顾这个人对学习很上心啊，第一节课她有一部分没听到，下课就自己研究，之后上课***响了，我都醒了，她还沉浸在那部分，要不是我摇她，怕是在她研究完前都不知道上课了”果然“老师我不知道”顾顾一脸歉意的站起来说道，她很想帮雨欣，但她是真的不知道怎么办啊，她替雨欣感到好难过，她好想哭，所以说完后拉了拉雨欣的衣角表示歉意，但还是难受雨欣发现了这点，便她现在也很无力，也很难受，但还是努力控制着表情让自己笑出来，然后握住了她抓住自己衣角的手，小声说“没事的，我能处理的”看见顾顾放松，她继续补充道“等解决完我们一起吃包子”这句说完，顾顾点了点头，坐下了“我是看见了雨欣，也确实告诉了她厕所的方向，但之后嘛，我不知道她干了什么”香香把刚才的一切都看在眼里，刚才她们的小动作让她一阵恶心，见顾顾坐下，她赶忙抓住机会站起来“老··老师，我···我·我确实没有证据，但这要怎么证明啊，这不是说出来就是事实的事吗？
就是雨欣偷得啊，***嘛要撒谎，就算真要证据，那我是要把脑子挖出来给大家看吗？”
之前那个为难女孩说道。
好像啊，像什么？
像她觉得雨欣太坏了，所以她也不为她着想了的感觉对于老师想了解到每个人之间的关系是很困难的，就算做到了，但雨欣是新生啊，所以这句话也堵住了她，但她也相信雨欣不是这样的人“对啊，老师这证据怎么可能拿出来，如果不是她，项链为什么在她抽屉里，就算香香作证了，那她也说了之后不知道，如果不是她，谁能拿出证据证明那之后她没干！？”
“我有证据！”
这句话声音不大也不小，但对于雨欣来说确是一个不好的消息，因为又多了一个不存在的证据。
重点就在“不存在”，一个辩证题如果是由不存在而生的，那出题人就可以随意伪造事件，答题人就也要给出一个不存在的证据来反驳，可先手有主动权，所以答题人所花费的精力和口舌永远高于出题人，举个例子：家里有亲兄弟姐妹的都知道，有些什么明明是你亲兄弟犯得，结果他诬陷是你干的，这个时候如果你的妈妈或爸爸还不想听你“狡辩”，那很好，你完了，更恶心的是出题人中途打断你的话再给出一个不存在，更好了，那前面的口舌基本白费，这个时候己经不看你辩证能力牛不牛了，而是看你演的像不像。
雨欣哪知道这些，她家可没有兄弟姐妹，她也是第一次遇到这种情况，更何况她现在才发觉她们是一伙的，三个人中那两个女的和几个观众是在演，但这计划也有点太缜密了吧，自己又没做错干嘛要演，就算我演也演不过啊，即便她料到了这个证据对自己不利，但很可惜。
“WC，死局，不是吧，这么倒霉？
WCWCWC，真后悔死之前没多学几句骂人的，否则我喷死她们，可我到底做错了什么？
哎，可惜了，我的计划。”
事实证明人在心累的时候，是真不想再说话了，雨欣就这样想着，同时也在等着最后的审判刀落下