第3章 一月三日
余感冒了。
余每年冬天都这样，不怎么注重保暖。
余轻视余的身体。
没有什么志向，没有亲友支持，余这三尺躯又凭什么活着？
又为什么要活着？
孤独感，让余害怕夜晚，余便天天熬夜，昼夜颠倒。
迷茫感，让余作贱生活，余便天天不吃好的，食物味同嚼蜡。
余也曾有抱负，但不重要了。
拔剑西顾心茫然。
余进过厂，夏问余是不是打螺丝，余说不是，是做充电线。
排线、入壳、焊接，厂里机器不停，人不停。
“哐当！
哐当！”
机器撞一次，零点零一五元。
早七晚七，每天万数根。
余听着机器声，手里一刻不停。
腰坐疼了，站起来。
***坐疼了，站起来。
脚站疼了，坐下去。
余越来越熟练，越来越失了心智，在学校里老师叫走神了，但是为什么呢？
因为累了，余的大脑禁止了余的思考。
大脑把这重复的工作模糊掉时间，让余不要崩溃，减少恐惧，减少情绪。
余忘记了自己是谁，忘记了人的身份，忘记了一切过往，然而余又要注意机器使用。
大脑无法解决这项问题，原始人的生理构造无法理解一个人既要结束思维，又要运行思维，何况余有精神衰弱。
余的眼泪忍不住流了出来，余想到余的父亲大概会责怪余，余企图忍住不让别人发现。
检察员终究是发现了余：“你怎么啦？”
余知道他是出于好意，却让余感到恐惧。
余咬紧牙关，努力的摇头。
检察员叫来了组长，组长叫来了副厂长。
余坚持了七天，本来在西天前己经到了极限，但余善于修心，硬是恢复了些许精神状态，可惜身体处于亚健康，这是生理上禁锢了再坚持一点的可能。
话说精神紧绷，余在余初中时候就有了。
老师布置了一大堆的作业，说：“这么点，应该不多吧。”
余感觉有一根弦拉紧了。
午休时间，同学讲悄悄话。
余睡不着，余便看着他们讲话。
班主任冲了进来。
把余拉起来一阵敲打，别人却没事。
余有什么罪？
弦紧了一点。
回到家，余己经不被允许看电视，余想吃点什么。
翻了翻冰箱，没留下可以吃的。
发现一包冻虾。
余把虾蒸上锅，吃了。
余的后妈回家骂了余一顿，随后报告余的父亲，父亲又骂。
余跪着，弦更紧了。
余哭得忘记了自己。
余准备去洗澡，使劲没使对，水龙头掉下来了。
余沉默的回到房间。
门被推开了，余受了伤，失魂落魄。
一阵的折磨。
余逃走了，徘徊在大雨中，湿透了。
余的姑妈不知道怎么来了。
余无语，姑妈却只是劝余回去。
余想到母亲的遗物，跪着回家，鞋子不见了。
余没被允许回家，姑妈带去了她家。
忐忑不安并且六神无主，余蹧踏起余的精神世界，把弦拉断，再修好，余不知道自己有什么罪，余惩罚着余的灵魂，仿佛被火烧，被水淹。
姑妈丢弃了余。
余又跪在家门。
两个小时，回家了。
但余死了。
这不仅仅一次的被赶出家门，后妈说：“＊＊的女儿，才七八岁，天天调皮，天天跪起，不准吃饭。”
余承认了父权制的威力。
母亲死了，余想活，但被逼死了，余没心没肺起来，余总是常常侮辱着自己，想忏悔，莫须有的罪。
母亲留下的爱，使余偶尔坚强，但余出现了情感障碍、阅读障碍、语言障碍。
余的癫痫发作，父亲认为在装。
首到高中老师的责骂。
“这是你的儿子，你屋里只有你这么一个儿子，那么个女人你老是听她的干嘛？
你儿子，你不管哪个管？”
父亲把余放进了医院。
医生没把余当病人，命令余不准乱跑，命令余配合治疗，余的思维混乱无法做到，于是父亲放下工作，赶来医院教训余。
“你好好的配合，怎么不配合医生呢？”
父亲说，余只能强迫没听见一样，己经随时在***边缘了。
余想活着，仅仅是余的母亲希望余活着，亲戚却说她溺爱。
想余活着的人死了，而不关心余死的人活着。
余每次想起母亲，记忆都要通过那八年的苦痛。
余像行尸走肉，尽管余在写小说这件事上下笔如有神，仍然觉得写出来毫无意义，于是写完了大纲，不写太多内容，只给自己看。
浮云遮望眼。
这一切，不妨挥手自兹去。
余告诉过夏关于他的全部，夏成了余的真正的家人一般，夏说：“他不是个好爸爸，可你总得振作起来。”
余是个笨人，在这精神崩溃的状态下，花了两年，才知道怎么花钱，怎么叫会花钱。
余的多情多思，令余好像有了穿越时间的错觉，梦境与现实，谁为真？
谁为假？
似乎不重要，余感受这取之不尽的景色，余享用这用之不竭的声音，就足够了。
那刘邦的痞气，也许是英雄气，或者像范增说的，天子气。
余从历史书上窥视着。
见到始皇帝的仪仗，这位泗水亭长会感叹：“大丈夫当如是。”
而有灭国之仇的项籍却大叫：“彼可取而代之。”
如果始皇帝听到了项籍这话，大概会灭口，这样就没有个楚汉相争的局面了。
当然，没有项籍挡住章邯、王离，刘邦也不可能入函谷关到咸阳。
刘邦只比始皇帝小了几岁，要是当一辈子亭长还算挺不错的。
大概是常常出远门的缘故才让刘邦意识到天下即将大乱，应该是作为大秦官吏去带人服徭役或者交税。
所以人要有见识，还得多亲眼看看外面的世界。
世界到底怎么样，自己看。
君子有应龙之变，或如雁木。
有一处山谷，因陡峭而隔离了人世，常年又多雾，是个隐居的好地方。
这里叫鬼谷，传说有个世外奇人鬼谷子居住，活了一百多年还鹤发童颜。
他教的学生有孙膑、庞涓、苏秦、张仪，都是名扬一时、名留青史的人物，有争斗，有荣辱，有胜负，有生死，兵家和纵横家是在刃尖上跳舞，也许明天就死了。
前不见古人，独怆然而涕下。
余不知道那些岁月到底怎么样，余没见识过，不确定真假，为古人的豪迈而兴奋，为古人的悲伤而哀愁，余肯定余的情感是真的。
爱是真的，世界就是真的。
按照雷吉斯·德布雷的定义，知识分子应该表态，应该对现实作出干预。
余想当个小说家，深刻的说应是杂家。
现在，做强者，需要抛弃自我。
“我要一步一步，爬到最高。”
这里用了“爬”，显然是没把自己当人看，那么坐到高处，也不会把别人当人看。
世界因此多了一些冷漠。
网友说：“弱者适应环境，强者改变环境。”
网友说：“环境就是强者搞坏的。”
另一个原因是，对强者的定义出现谬误，凌驾别人怎么可以等同于强者？
作为小说家，玩弄文字的，一定要提升两个方面：有思想，有文笔。
强者通过搜索得到的意思是，坚持不懈、有毅力的人，展现出超凡的能力。
这样才对，自强者，人恒毅之。
有思想，先得有心，怎么有心呢？
养心，看看那些有深厚内涵的文章，观他人心，是一条捷径，但小径意味着荆棘，斩去不好的思想会比较累。
余能分清何谓糟粕，何谓精华么？
“妈，我分不清，我真的分不清啊！”