，同学们开始吵闹起来，嘴边挂着一些污秽不得入耳的话题。

许倩很无聊的趴在桌子上，随便在本子上乱画。

这些话题声音越来越大，说的大部分都是和许倩有关，他们见许倩丝毫没有反应，有些调皮的便动手去打她，许倩忍不住去还击，因为体质差别老打不到，最后打累了回到位子，在他们的嘲讽中结束。

放学后，许倩是值日生之一要打扫卫生，但他们都故意不搞卫生，有几个针对她的留在教室，动不动就是多手多脚。

许倩实在受不了，发疯似的跟他们动手，由于人多她打不过，扔了扫把含着眼泪走下楼，正巧碰上老师。

老师见她红着眼睛，问她出什么事了？许倩从头到尾说了一遍，老师倒不领情的开导她。

还说是她的原因，什么鬼的错在她身上？许倩从内心自发的不服，凭什么，他们做了坏事不去束缚，反而要告诉受害者学会接受是自己有错。

这天晚上，许倩一直在想，她到底有什么错？不！我是没错！错的是他们！为何那个老师不理解呢？我明明是受害者，为什么要为他们说话？为什么呢？泪水湿透了大半个枕头，最终许倩悄然入睡。

梦中，许倩眼前都是反反复复的黑白格子，感觉头很难受，像是大地在转，又痛又晕。

许倩想闭上眼睛，不去看那格子，可是怎么也闭不了。

最后，许倩明白了，原来这是一个无止尽的梦。

只要用自己的大脑，再编织一个新梦，黑白格子就能不见了，噩梦也不再出现。

第二天，许倩被欺负的事传到班主任那儿了。

当天下午班主任来放学，警告某此人不能动不动多手多脚，这个手脚还想不想要！可惜，班主任是个大忙人，一个星期也见不到几面，平时放学***一响就可以回家。

基本上是一群没有老师管的学生“弃婴”，谁让我们在差班呢。

接下来几个星期，许倩的耳朵倒是清净不少。

这是妥妥的冷暴力！许倩在班上基本没有什么知心的人，很少同他们一起交流玩耍，渐渐的对生活失去感觉，对任何事都郁郁而终。

迷茫无助的她，不知道自己为什么没精神，即便想认真听课，也很难支撑。

她好像融入不爱学的标题，每每上课都抵不住困意。

二、孤独的夜当夜慢慢吞噬着天空，一切都在她的耳边，开始“热闹”起来。

星星散布在黑色中，有的一闪一闪隐隐约约能见到微光。

许倩“一个人”坐在教室，静静看着窗外的夜空想道：在这个宇宙中我只是一颗尘埃，可惜困在这无止境地牢笼中，使我感到厌倦、迷茫和孤独。

我还不如这星星过的好，它虽然十分渺小，但它们那些微光如果能组合在一起，那会比太阳还要闪耀吧！许倩望着远处那若隐若现的微星写道：仰望着那夜空，一颗颗闪亮的星星，都收到眼中；再向远处望去，几颗微微亮的星星，像似被夜吞没；却又仿佛在用自己最后的光辉，照明着夜空的一小部分；直到它要消失的那一刻，依旧用光照着夜空；因为它知道自己曾经也闪亮过！也骄傲过！随着时间的消逝，早已是过眼云烟；就好像一阵微风吹过，这个世界好像没什么变化。

——《消逝微星》有一段时间许倩希望，把自己留在异次元世界，那是她刚刚接触到它。

对许倩而言异次元世界，没有现实那么残酷，只有一个个令人喜爱或厌恶的人物，他们都没有存在于现实的压力。

许倩很喜欢这种生活，那是她曾经向往的生活，没有学习、没有父母常常挂在嘴上，毫无作为带来的压力，也没有那些令她讨厌，险恶的人心。

在那个科技刚刚升起的年代，许倩的世界很小很小，大部分信息都需要从别人口中知道，又或是一本小小的书里。

在许倩的内心中永远，都保留着一颗童年纯真的心。

而，随着岁月的流逝，使心开始磨灭，那保留着一些幼稚感，随着成长的灵魂孤独无助，从些许稚嫩走向那沉寂，一直埋没在心灵最深处。

春季一连下好几天雨也没什么，许倩见多了心生孤僻。

每到父母睡着，她总能听到一些不安的声音。

其中有外面的虫鸣、雨落和风呼呼的声音，有家里挂钟哒哒哒的声音，还有路过的车叫声，这些声音使她睡不着。

真很吵，很吵，吵到她的大脑十分混乱。

让她感到一种前所未有的孤独 ，有些不自在很不喜欢。

许倩的世界很小，无法准确的形容，她只能靠幻想。

幻想出那黑暗的墙角落，蹲着一个少女，她双手抱膝低着头，背依靠在墙上，眼眶中全是黯然和无限的孤独。

她不明白，也没人能告诉，她为什么会这样。

许倩被夜色笼罩着，像个无形的盒子，怎么也逃脱不了它！害怕、恐惧、无助，许倩分不清这三种情绪，也无法理解，她很难受很难受，却没有疼痛。

她感觉无尽黑暗它在转动，很缓慢很漫长。

许倩认为这就是孤独吧。

三、伪装阳光许倩讨厌夜，却沉迷于夜，白天无形的压迫感，在夜里释放出来，如黑色笼罩着。

许倩有位同桌不爱笑、不爱玩，在她眼里如寒风般凛冽。

每次她默默无闻的，与许倩一起上学、一起回家，她的性格和她的名字一样。

她，叫莫欢，是莫的家二小姐。

她住在许倩家对面，马路是一条贫穷与富贵的分界线。

那边漂亮的小洋房昂贵的小汽车，这边是一个个破破烂烂的板房，总有种灰尘扑扑的感觉。

刚认识莫欢时，是在小学五年级，许倩刚转入这个学校。

还不认识什么人，性格有些偏向孤僻，一次她自己主动的机会，逐渐认识越来越多的人。

那时莫欢跟着她姑姑住在学校。

初次见她是性格冷冷的，好像是天生就有的。

每次玩的时候，她总是不会手下留情，许倩用尽全力才能勉强赢她。

许倩与她认识快五年了，从最开始冷冰冰，不近人情的模样，到她脸上的笑容越来越多。

可惜自她亲人故去后，又开始变得冷冷的。

升初三了，她跟许倩都被选入了差班，成为了同桌，每次她都拦不住许倩的冲动行为，只能默默无闻的在听面前。

自从许倩不再反抗，那些人觉得她没趣，之后的很长一段时间，没有去“逗”许倩了，但许倩的心里，早已伤痕累累。

至于为什么不告诉家长，许倩尝试过好几次，每都是破破烂烂的收场。

引得自己被全校学生，用异样目光，开玩笑的言语，重狠狠的刺向她的心脏。

回家后，还需要听着家长骂自己，你怎么就那么不争气，就那么的没用。

这些，许倩都只能强忍着，不在他们面前落泪。

因为，一但在他们面前大哭，引来的不是安慰和温柔，而是电闪雷鸣的暴击。

哭什么哭！眼泪有用吗？你哭就知道哭，真没用，要是哭能赚钱，你妈早就哭了……还哭！不许哭，我数三个数，要是还哭，就打你……夜晚揭开面具，沉浸在痛苦内，泪流满面，厌恶着世间；白天一到上课就睡，睡不着就打扰趴在桌子上睡觉的莫欢，让她的起床气发作，用修长的手指甲抓伤自己的手，又或者给正在睡梦中的她扇扇凉风。

有很长一段时间，都是这样过的……因为许倩相信，等她长大，会有美好的未来。

到那时，她想做什么都可以，没束缚，自由自在像风一样。

四、伪装阳光二时间是伤痕最大的淡化剂，许倩每天开开心心的与莫欢上下学。

周末约好附近几个小孩子去爬山冒险，在仿佛又回到了莫欢家人故去之前。

她们还没分班的时候，几个人开开心心的打乒乓球、羽毛球。

晚自习没上课前，坐在两米高的双杠杆上，有哭有笑、有悲有乐、有吵有闹、有分有离……那段时间，