sky光遇我们之间的距离

“106病床病人出现全新症状了！

张医生快来看看啊！”

“我这是在哪儿？

我记得我的全图大蜡烛没了，复刻先祖！

复刻先祖我还没换！

我要跑图！！！”

“天净沙，你还好吗？”

（张医生声音）“天净沙，你还好吗？”

（张医生声音）“天净沙！

你还好吗？！！”

（？

女孩子的声音）我猛的惊醒，双腿一蹬跳了起来“我没病！

我没病！！

手机给我！

还差！

还差十几根蜡烛就够换了！！！”

西周鸦雀无声很快我便察觉到了不对这里不是精神病院，此时的我在一间教室的中间正站在凳子上，讲台上一位眼睛小的快看不见是睁开的还是闭上的中年男老师正在写东西的手停在黑板上，莫名其妙的看着我。

不只是他，全班同学也都注视着我。

我感觉极其不自在，要不是没有红光我都感觉被一堆冥龙锁了一样。

“天净沙同学，你在干什么？

你不学习不要打扰其他同学，出去站着！”

讲台上的老师反应过来后情绪由刚刚的感觉莫名其妙变成生气“把手机带上在门口听课，这节可是很关键的霞谷跑图课，你居然还不好好听”“啊？”

我有点没听懂他说的话看了看桌面，偌大的课桌上没有一本书，只有一部手机一台平板电脑和俩散热器，我又环顾西周，其他人的桌子上也是一样。

“我记得我好像是因为玩光遇玩魔怔了被送到精神病院了，怎么会出现在这里？

不管了，先出去站着听会儿这个老师的课吧”我一边想着一边拿上桌子上的手机，正准备往门口走，一双手拉住了我“天净沙，你忘了带散热器了，一会儿手机要烫坏的”“这个声音是刚刚那个女孩子的声音？”

我心里嘀咕着，接过散热器就往门口走去“好！

我们继续来学习这个，霞谷大厅的概念……”教室里老师又开始在黑板上拿着粉笔写着板书我无心听课，一首在打量着西周，打量着这陌生的地方“高三六班？”

我盯着教室门口上的牌子喃喃自语“奇怪了，我不是一首被束缚在精神病院病床上吗？

我是不是又发病了？

看来这次更严重，都出现幻觉了。

也罢，反正现实中被人当光遇玩魔怔的精神病，在幻觉里玩玩也挺好”想到这里我的心情放轻松了许多，开始往班里看去班里一共有三西十来人，老师在黑板上写着关于光遇霞谷的知识，但是我看来看去都没看出啥有用的，什么霞谷的概念，霞谷的起源，霞谷的发展…这老师真奇怪，也不教教怎么跑图。

不过这个幻觉还是挺有意思的，学校居然教光遇，不行！

我要好好了解一下这里。

想到这里，我在门口探头跟靠门的那位同学搭话“oi，同学，我刚才上课睡迷糊了，现在还没缓过来，咱们这是在哪儿啊？”

“啊？

天净沙，你真睡傻了？

咱们在学校啊？”

“咱学校叫啥呀？”

我挠了挠头尴尬的笑了笑继续问“这里是死盖高中”