《拆出来的星辰》火箭燕子火爆新书_拆出来的星辰(火箭燕子)最新热门小说

清晨的薄雾还没散尽，校门口的老槐树就抖落了几片带着露水的叶子。

燕子踩着湿漉漉的石板路往里走，

远远就听见操场上传来叽叽喳喳的喧闹——那是孩子们在晨跑，小皮鞋踏在塑胶跑道上，

敲出一串轻快的节拍。每周一的升旗仪式总让这所小学格外有生气，

旗手们挺着小胸脯把国旗往上拉时，红色的绸缎在风里舒展的样子，

像极了孩子们眼里跳动的光。“燕子！这边！”六姐站在教学楼门口招手，

鬓角别着的粉笔灰还没拍干净。她拉着燕子往三年级教室走，

脚步都带着点急：“就那个穿蓝布褂的丫头，昨天把教具室的地球仪拆了，

齿轮滚得满地都是，数学老师气得直跺脚，可你猜怎么着？

她居然把南极的小企鹅又粘回去了，位置分毫不差！”刚走到教室后门，

就听见里面炸开了锅。一群孩子正围着讲台抢算术本，而六姐说的那个女孩，

正独自趴在靠窗的课桌上，手指在一块碎镜片上划来划去，

镜片反射的光斑在墙上晃成一只乱窜的小松鼠。她头发有点乱，

额前的碎发被汗水粘在皮肤上，校服袖口磨出了毛边，一看就知道是个总在“动手”的孩子。

燕子轻轻推开门，喧闹声戛然而止。她笑着把手里的牛皮纸包放在讲台上，

里面是给孩子们带的水果糖，玻璃糖纸在阳光下闪闪烁烁。“我来问大家几个问题，

答对了有糖吃哦。”她扬了扬手里的糖，孩子们立刻坐得笔直，眼睛瞪得像熟透的黑葡萄。

“第一个问题，你们天天背着书包来学校，是来做什么的呀？”“学算术！

”前排扎蝴蝶结的女孩抢着举手，辫子上的铃铛叮当作响。“听老师讲故事！

”后排胖小子扯着嗓子喊，椅子腿在地上划出刺耳的声响。“我妈说不来学校，

就不能跟二柱玩弹珠！”答案像春天的柳絮似的飘满教室，有正经的，有淘气的，

连最腼腆的孩子都红着脸小声说“想戴小红花”。只有窗边的女孩没动静，头埋得更低了，

肩膀微微缩着，好像怕自己拆地球仪的事被翻出来。“那愿意上学吗？”燕子又问，

剥开一颗橘子糖放进嘴里，甜香漫开来。“愿意！”“不愿意！”两种声音撞在一起，

像两只小公鸡在斗架。“为谁上学呢？”“为我奶奶！她盼我当医生！”“为老师！

她总夸我字写得好！”“那上完学，想变成什么样的人？”这个问题让教室安静了几秒，

随即又爆发出更热烈的讨论。“想当司机，开最酷的卡车！”“想当卖冰棍的，

天天能吃绿豆沙的！”孩子们七嘴八舌，连窗外的麻雀都被惊得扑棱棱飞走了。

燕子慢慢走到窗边，在女孩身边蹲下。阳光透过她的指缝落在女孩手背上，

那只手沾着点黑墨汁，指甲缝里还嵌着点铁锈——一看就是拆东西时蹭上的。“我小时候啊，

比你还能折腾。”她的声音很轻，像怕惊扰了什么，“那会儿我家有台老式收音机，

木壳子的，我总趁我爸不在家，偷偷把后盖撬开，看里面的铜线圈怎么转。

有次把调台的旋钮拆下来，再也装不回去，被我爸用鸡毛掸子追着打，屁股疼了三天。

”女孩的肩膀几不可察地抖了一下，慢慢抬起头。她的眼睛很亮，像浸在水里的黑曜石，

只是此刻带着点怯生生的光。“但我还是想拆。”燕子笑了，眼角的细纹里盛着暖意，

“我想知道为什么拧一下旋钮，就能听见千里之外的人说话。可拆到第五台收音机时，

我发现自己连上面的字都认不全——那些电阻上的数字，线圈上的符号，像天书一样。

这时候我才明白，光会拆不行啊，得知道为什么这么拆，怎么拆了还能装回去，

甚至装得比原来更好。”女孩的手指慢慢蜷起来，捏紧了衣角，却没再低下头。“你看，

”燕子指了指窗外的操场，“升旗的时候，旗手得知道绳子怎么绕才不会打结；音乐课上，

吹笛子得知道哪个孔对应哪个音；就连你们玩的弹珠，想让它滚得直，也得懂点力气的道理。

”她顿了顿，从牛皮纸包里拿出颗草莓糖，轻轻放在女孩桌上，“你爱拆东西，不是坏事，

那是你在跟这个世界打招呼呢——‘喂，你是怎么做出来的呀？’”女孩的嘴角动了动，

像是想笑，又有点不好意思。“所以呀，”燕子转过身，对着全班孩子提高了声音，

“咱们学校打算给大家搭个‘打招呼’的舞台。爱拆东西的，咱们弄个小实验室，

放些旧闹钟、坏收音机，再请老师教你们认零件、画图纸；爱唱歌的，

就请音乐老师教你们识谱子，将来编自己的歌；爱画画的，咱们开个画室，

让你们把看到的云彩、操场、同学，都画下来，说不定将来能画出咱们学校的新教学楼呢！

”“真的吗？”刚才喊“不愿意上学”的胖小子突然站起来，椅子“哐当”一声倒在地上，

“我能拆我家的旧自行车吗？我想看看链条怎么转的！”“当然能，”燕子捡起他的椅子，

眼里闪着光，“但咱们得记住，拆不是为了弄坏，是为了弄明白；学不是为了应付，

是为了长本事。你想啊，要是有人把自行车拆明白了，

将来能造跑得更快的汽车；有人把收音机拆明白了，

将来能造能飞到月亮上的机器；有人把画画明白了，将来能给咱们国家设计最漂亮的大桥。

等你们长大了，把这些本事都拿出来，让咱们的国家更厉害，那才是真的了不起呢！

”教室里静悄悄的，连窗外的麻雀都不叫了。阳光穿过窗棂，在孩子们脸上投下细碎的光斑，

那些刚才还吵吵闹闹的小脸上，此刻都带着点郑重其事的样子。突然，窗边的女孩举起手，

声音不大，却像一颗小石子投进水里，荡起圈圈涟漪：“我……我想拆明白火箭怎么飞的。

”燕子走过去，摸了摸她的头，掌心触到她发烫的耳朵：“那可得先把算术学好哦，

火箭飞多高，得算得一分不差才行。”女孩用力点了点头，抓起桌上的草莓糖，

剥开糖纸塞进嘴里。甜味在舌尖漫开时，她偷偷抬眼，看见讲台上的燕子正对着她笑，

看见全班同学都在望着她，看见窗外的国旗在风里飘得那么高，

像一朵永远不会凋谢的红棉花。那天的阳光好像格外炽晒，

把教室的每个角落都晒得暖烘烘的。下课时，那个爱拆东西的女孩攥着那颗草莓糖，

悄悄跟在燕子身后，直到走廊尽头才怯生生地喊了声：“燕子姐姐……”燕子回头时，

正看见她把糖纸叠成小小的方块，指尖捏得发白：“我……我家有个坏了的录音机，

能……能带到学校的实验室吗？”“当然能。”燕子蹲下来，和她平视，“明天带来，

咱们一起看看它为什么不唱歌了。”女孩的眼睛瞬间亮了，像被点燃的小灯笼，用力点头时，

额前的碎发都跟着跳了跳。第二天一早，她果然背着个鼓鼓囊囊的布包来了。

录音机是老式的，掉了块漆，却被擦得干干净净。燕子和六姐找了间空置的储藏室，

搬来旧课桌当工作台，又从总务处搜罗来螺丝刀、放大镜，

甚至还有本泛黄的《电子元件入门》。女孩趴在桌上，手指捏着最小号的螺丝刀，

半天不敢下手——以前拆东西都是趁大人不注意，哪受过这样郑重的对待。“别怕，

”燕子帮她扶稳录音机，“先看螺丝的纹路，顺时针是紧，逆时针是松……”话音未落，

“咔哒”一声，第一颗螺丝掉在了托盘里。女孩的肩膀猛地一耸，随即咧开嘴笑了，

眼里的光比昨天更亮。那天的课，她破天荒地没走神。数学课上算齿轮转动的齿数时，

她听得格外认真，还在草稿纸上画了好几个小齿轮；语文课学“机械”两个字，

她一笔一划写了满满三行，铅笔芯都磨短了一截。放学时，她抱着拆到一半的录音机，

跟在六姐身后，脚步都带着点蹦跳的劲儿。没过多久，学校真的腾出来一间活动室，

挂了块“小小探索家”的牌子。

面堆着孩子们带来的“宝贝”：掉了轮的玩具车、没墨的钢笔、甚至还有个缺了弦的旧吉他。

燕子每周都来两次，有时带几本《儿童科学画报》，

有时请中学的物理老师来讲简单的电路原理。那个爱拆东西的女孩成了活动室的常客，

她不再埋头闷拆，而是会拿着放大镜对照图纸，嘴里还念念有词：“这个是电容，

那个是电阻……”有次升旗仪式，校长在国旗下讲话，说要给市里的科技小发明比赛选作品。

女孩攥着衣角想了一上午，

中午突然跑到办公室找六姐：“我想做个会动的小国旗……用齿轮带的那种。

”六姐把这话告诉燕子时，电话里都带着笑：“她现在拆东西前，

会先问‘拆了能做什么’了。”比赛那天，女孩抱着她的作品站在台上，小脸绷得紧紧的。

那面用红布做的小国旗，真的能随着齿轮转动缓缓升起，

底座上还歪歪扭扭刻着“我爱祖国”四个字。台下的燕子看着她，突然想起第一次见面时，

她缩在角落转铅笔的样子——原来每个孩子心里都藏着颗星星，有的亮在唱歌里，

有的亮在画笔里，有的，就亮在那双总想去“拆明白”世界的小手里。

后来女孩真的考上了重点中学的科技特长班，临走前给燕子寄了张明信片，

背面画着个小小的火箭，旁边写着：“我在学怎么算火箭的轨道啦。

”燕子把明信片贴在书桌前，每次看到都忍不住笑。阳光透过窗户照在上面，

那支小小的火箭，好像随时都能带着一颗探索世界的童心，向着更亮的地方飞去。

几年后的一个深秋，燕子正在整理旧物，

忽然从一本泛黄的笔记本里掉出张边缘磨卷的明信片。背面的小火箭被岁月晕开了些墨色，

但旁边那句“我在学怎么算火箭的轨道啦”依旧清晰。正笑着，手机突然响了，

是六姐打来的，声音里裹着抑制不住的激动：“燕子，你还记得那个总拆东西的丫头吗？

她刚给学校寄了封信，说自己考上航天工程大学了！”窗外的梧桐叶正簌簌往下落，

燕子捏着明信片的指尖微微发烫。

记忆突然跳回那个阳光炽烈的午后——女孩蹲在“小小探索家”活动室的地板上，

手里举着个拆到只剩骨架的闹钟，鼻尖沾着点灰，却一脸得意地说：“你看，齿轮转三圈，

指针就走一格！”没过多久，女孩真的回了趟小学。她比从前高了大半头，

穿着洗得发白的校服，怀里抱着个半旧的工具箱。活动室还在，

只是当年的旧收音机换成了孩子们攒钱买的简易电路板，墙上贴满了新的“探索笔记”，

有画着植物生长过程的，有记录蚂蚁搬家路线的，最显眼的位置，

贴着她当年画的那张火箭草图。“这是给你们的。”她打开工具箱，

几个用废旧零件拼的小玩意儿：会点头的机器人、能发光的星星挂件、还有个迷你升旗装置，

齿轮一转，小红旗就“唰”地升起来。孩子们围上来，眼睛瞪得溜圆，像当年的她一样，

指尖跃跃欲试地想碰一碰那些会动的零件。“拆的时候要记好顺序哦。”她蹲下来，