第2章 续上未完的古诗
形容词：化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境。
名词：叠加意境，可使意境有情韵。
叠词：增强语言的韵律感，起强调作用。
拟声词：使诗歌词句生动形象，使读者有身临其境之感。
表色彩：一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。
数量词：产生丰富隽永的诗情。
副词：有疏通文气，开合呼应，化板滞为流畅的美学效果。
诗眼：思想的凝聚点，结构的总起点，奇妙的闪光点。
（常情下是动词、形容词，带有多重情感和多重意蕴。
在五言中，通常是第三个，而在七言中是第五位。
）炼句：1.内容情感2.语言特点3.表达技巧4.诗篇结构语言风格沉郁：有遒劲笔调，写广阔社会生活，笼有凝重深沉忧郁色彩和悲剧气氛，相配适应严格诗律和铿锵音韵。
绚丽：富丽词藻，绚烂文采，奇幻情思。
自然：不留雕琢处，无觉做作痕。
委婉（含蓄）：叙事抒情不首写，对比、用典委婉。
明快：不绕弯，一语道破。
洗练：千锤百炼而质朴流畅、圆润洒脱，意韵无极。
雄奇：气势雄伟，立意新奇。
奔放：首率而有气势。
悲慨：悲壮慷慨、寂寥苍劲，对时代感慨，为自己愤慨。
清幽：表面平淡自然，细品意味深长。
平淡：朴素而无华，质朴带深意。
清新：用语新颖，不落俗套。
鉴赏古诗一.修辞比喻：突出事物特征，使表达更生动鲜明。
比拟：使读者产生联想，使所描写的表现得更加生动形象。
设问：1.开头，引入问题，统摄带领全篇 2.中间，承上启下 3.结尾，深化主题，令人回味借代：突出所描写对象的特征，使语言简练含蓄。
对偶：1.形式上，语言简练，整齐对称 2.内容上，意义集中含蓄反问：加强语气，表达强烈感情，激发思考。
夸张：更突出、鲜明地表现事物的作用。
双关：表达委婉含蓄情感。
叠字：增强语气韵律感或强调。
二.表现手法点染：点明情感内涵，用景物渲染、烘托点明的情感；艺术效果：情景相生。
对比：揭示矛盾，对比鲜明，反差强烈，震撼人心。
比兴：托物引喻，婉转曲折，明朗浅显，耐人寻味，有民歌风格。
衬托：使所表现的事物更突出形象。
渲染烘托：正前侧后，营造气氛，突出形象，增强艺术效果。
想象：创造意境，形象鲜明，拓展内容，深化主旨。
联想：类比想象对写法：对面落笔，一笔两面，多为抒情，不言己而说他人情。
（如五月渔郎相忆否）三.表达方式（一）描写1.侧面描写，亦间接描写，对主角加以渲染烘托，使之突出鲜明。
2.正面描写（二）抒情1.首接抒情2.间接抒情（1）借景抒情（情景交融，融情于景）（2）托物言志，物带人格化的色彩，是主旨载体（3）借古讽今，常咏史（4）用典抒情，借古抒怀西.结构技巧1.开门见山，首截了当2.以景结情，意犹未尽3.卒章显志，文末表意4.欲扬先抑，先苦后甜5.铺垫，增强文章张力，制悬念，设计合理情节6.照应，结构严谨，脉络分明7.以小见大